29 listopada br., czyli w 194. rocznicę wybuchu powstania listopadowego - w naszej szkole odbyła się VI edycja Narodowego Czytania. W poprzednich latach czytaliśmy dzieła m.in. Stanisława Wyspiańskiego, Stefana Żeromskiego, Adama Mickiewicza i Gabrieli Zapolskiej. Do tegorocznego czytania wybrany został „Kordian” Juliusza Słowackiego - dramat będący rozrachunkiem z powstaniem listopadowym, ukazujący przygotowania do zamachu na cara i zryw narodowowyzwoleńczy. Utwór ilustruje także wszystkie wahania moralne i polityczne pokolenia, którego dziełem było powstanie 1830–1831.

„Kordian” Juliusza Słowackiego, wydany po raz pierwszy w Paryżu w 1834 roku, to jedno z najwybitniejszych dzieł polskiego romantyzmu. Dramat, inspirowany spiskiem podchorążych, porusza uniwersalne problemy egzystencjalne i narodowe. Dzięki połączeniu psychologicznej głębi bohaterów, symbolicznej scenerii i poetyckiego języka, „Kordian” od ponad 180 lat inspiruje czytelników i stanowi nieodłączny element kanonu polskiej literatury. Dzieło to jest wciąż aktualne, a jego przesłanie o poszukiwaniu sensu życia i odpowiedzialności za przyszłość odbija się echem w naszych czasach.

Tradycją Narodowego Czytania w naszej szkole stało się połączenie czytania wybranego dzieła z elementami inscenizacji. W role bohaterów „Kordiana” wcielili się uczniowie i nauczyciele, starając się oddać ducha każdej z granych postaci.

Aplauz widowni potwierdził, że autorom i wykonawcom VI edycji Narodowego Czytania udało się przybliżyć dzieło sprzed niemal 200 lat. A jak nas uczy historia - słowo romantyków padające ze sceny nieodmiennie posiada dziwną moc sprawczą i nieustanie inspiruje do działania.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć, a wkrótce także krótkiego filmiku.   

 

Zespół Edukacji Kulturalnej

Klasa 5PIM wzięła udział w trzeciej edycji programu dla szkół średnich #zawszeciekawi na Politechnice Warszawskiej. W ramach projektu nasza Klasa uczestniczyła w prelekcjach w auli PW oraz warsztatach z druku 3D na Wydziale Samochodów i Maszyn Roboczych. Była to bardzo ciekawa forma zajęć, zachęcająca do wstąpienia w mury tej szacownej Uczelni. W trakcie naszej wizyty zostaliśmy również zaproszeni na Drzwi Otwarte Politechniki Warszawskiej. Wydarzenie będzie miało miejsce 14 czerwca 2025 r. w godz. 10.00 – 15.00. Podczas jego trwania będzie można porozmawiać ze studentami, doktorantami i pracownikami, poznać kierunki studiów na PW i możliwości kształcenia, zdobyć odpowiedzi na pytania o akademiki czy działalność studencką. Bądźcie #zawszeciekawi i zanotujcie sobie ten termin. Polecamy!

 

 

Kolejne sportowe zajęcia strzeleckie Klasy 5 PIM na strzelnicy Centralnego Wojskowego Klubu Sportowego LEGIA. Tym razem strzelaliśmy z pistoletu i karabinka 9 mm.

Po raz kolejny klasa V PPM wraz z wychowawcą wybrała się na Powązki Wojskowe, aby upamiętnić groby bohaterów narodowych i tym samym oddać cześć Osobom, które walczyły o wolność naszego Kraju, albo nie biorąc czynnego udziału w walce, zginęły za bycie Polakami. Zapaliliśmy znicze pod Krzyżem Ponarskim i Krzyżem Wołyńskim - miejscami upamiętniającymi mord Polaków na ziemiach wschodnich II Rzeczypospolitej. Symbole pamięci zapłonęły również na grobach Harcerzy, którzy stracili życie w walce z niemieckim okupantem w czasie II Wojny Światowej. Odwiedziliśmy kwatery na Łączce - miejscu pochówku pomordowanych przez organy bezpieczeństwa publicznego w latach 1945–1956, często w więzieniu mokotowskim. Nie zapominamy o Tych, dzięki którym możemy mówić z dumą, że jesteśmy Polakami.

Zapraszamy uczniów szkół  ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego do udziału w WOJEWÓDZKIM  KONKURSIE  RECYTATORSKIM - POEZJA CZESŁAWA MIŁOSZA i KAZIMIERZA WIERZYŃSKIEGO - PATRONÓW  ROKU  2024

REGULAMIN KONKURSU - Pobierz

KARTA ZGŁOSZENIA - POBIERZ

ZGODA NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH- POBIERZ

KLAUZULA INFORMACYJNA DLA UCZESTNIKA KONKURSU - POBIERZ

Projekt „Tekstomania” jest realizowany przez III Czytelnię Naukową i skierowany jest do uczniów wolskich szkół średnich.

Uczniowie klasy 2 TOY 1 dnia 20.11 brali udział w zajęciach pod tytułem: „Teksty poetyckie jako materiał kreacji twórczej” – poezja M. Białoszewskiego.  Uczestnicy  poszukiwali powiązań pomiędzy tekstem literackim a sztukami pięknymi. Sprawdzali, co inspirowało Białoszewskiego, zastanawiali się, czy teksty literackie, które powstały wiele dziesiątków lat temu, są nadal żywe i jak oni je odczytują, jaki jest ich sens i znaczenie dla współczesnego młodego odbiorcy.

 

Uczniowie klasy 1PK oglądali cyfrową wystawę Dali Cybernetics. Dzięki zaawansowanym technologiom zanurzyliśmy się w surrealistyczne wizje mistrza.

Uczniowie oglądali w Teatrze Wielkim - Operze Narodowej spektakl „Peer Gynt”. „Peer Gynt” powstał na podstawie poematu dramatycznego Henryka Ibsena. Jest to historia o  człowieku z ludu, obdarzonym niezwykłą wyobraźnią i talentem do konfabulacji, który w swoich marzeniach ucieka od szarej rzeczywistości w świat pełen przygód i heroicznych czynów. Jego wewnętrzna podróż to próba odnalezienia sensu życia, miłości i samego siebie.

Muzykę  do wybranych scen dramatu napisał Edward Grieg. Balet urozmaiciły  znakomite  i popularne  przeboje: „Poranek”, „W grocie Króla Gór” oraz „Śmierć Azy”.

Po spektaklu uczniowie otrzymali karty pracy w języku niemieckim, dotyczące twórczości Edwarda Griega.

W czwartek 14 listopada 2024r. grupa 25 uczniów z klas czwartych technikum miała możliwość doskonalić technikę jazdy w czasie zajęć na Torze Modlin. W ramach całodniowych zajęć nie zabrakło również wykładów teoretycznych oraz zajęć z psychologiem.