Aktualności

Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 w Warszawie ponownie wyróżniony Certyfikatem współpracy z BMW Group Polska

Z ogromną satysfakcją informujemy, że nasza szkoła po raz kolejny została uhonorowana Certyfikatem potwierdzającym współpracę z BMW Group Polska w ramach programu edukacyjnego „BMW dla Szkół”.

Wyróżnienie to przyznawane jest placówkom, które wykazują się szczególnym zaangażowaniem w rozwój kształcenia zawodowego oraz aktywnym udziałem w inicjatywach realizowanych we współpracy z partnerem branżowym. W roku 2025 nasza szkoła znalazła się w gronie zaledwie 26 placówek w Polsce, które zostały docenione za swoją działalność w tym obszarze.

Otrzymany Certyfikat stanowi potwierdzenie wysokiego poziomu kształcenia oraz zaangażowania naszej kadry dydaktycznej, która systematycznie podnosi swoje kwalifikacje poprzez udział w szkoleniach i projektach organizowanych przez BMW Group Polska. Szczególne znaczenie ma również rozwój kompetencji uczniów – realizowany m.in. poprzez zajęcia praktyczne i  praktyki zawodowe we współpracy z Autoryzowanymi Dealerami i Serwisami BMW, które umożliwiają zdobycie cennego doświadczenia zawodowego i ułatwiają start na rynku pracy.

Cieszymy się, że nasze działania na rzecz kształcenia przyszłych specjalistów branży motoryzacyjnej zostały dostrzeżone i docenione przez tak prestiżowego partnera. Otrzymany Certyfikat zajmie honorowe miejsce w naszej szkole, będąc symbolem jakości, zaangażowania oraz nowoczesnego podejścia do edukacji technicznej.

Serdecznie dziękujemy za dotychczasową współpracę oraz okazane zaufanie. Z przekonaniem kontynuujemy nasze działania w ramach programu „BMW dla Szkół”, aktywnie uczestnicząc w kolejnych inicjatywach wspierających rozwój młodych talentów.

Dyrekcja oraz Społeczność Zespołu Szkół Samochodowych i Licealnych nr 2 w Warszawie

Z przyjemnością informujemy, że podczas kolejnej edycji warszawskiego konkursu EduEmployer, organizowanego przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji i objętego patronatem Ministra Edukacji Narodowej oraz Prezydenta m.st. Warszawy, firmy PPG Industries oraz MAN Truck & Bus Polska Sp. z o.o., nominowane przez naszą szkołę, zostały uhonorowane wyróżnieniem. Konkurs ten promuje pracodawców szczególnie zaangażowanych w rozwój kształcenia zawodowego oraz współpracę ze szkołami branżowymi. To ważne docenienie ich wkładu w przygotowanie przyszłych specjalistów branży motoryzacyjnej. Gratulujemy i dziękujemy za dotychczasową współpracę!

Die Kunst der Kurrentschfift.

Eine Reise in die Vergangenheit.

W dniu 31.03.2026 odbył się szkolny konkurs kaligraficzny. Zadaniem konkursowym było staranne przepisanie wiersza Johanna Wolfganga Goethego „Der Blumengruß”.

Uczniowie przepisywali wiersz kurrentą, pismem gotyckim, używanym od XVI wieku  do połowy XX wieku jako pismo użytkowe w Niemczech.

Podczas przepisywania tekstu uczniowie słuchali najpopularniejszych utworów muzyki klasycznej.

Celem konkursu było ćwiczenie umiejętności kształtnego, starannego i estetycznego pisania piórem, promowanie poezji wśród młodzieży oraz uwrażliwienie na piękno pisma odręcznego.
 

I miejsce: Łukasz Krakowiak klasa IV TOY1

II miejsce: Jan Tomaszewski klasa IV TOY

III miejsce: Stanisław Komendra klasa 3TOY2
 

Wyróżnienie otrzymali:

Leon Michalak klasa 4TOY1

 Aleksander Suchożebrski klasa  1TOY
 

Gratulacje dla Zwycięzców!!!

 

 

 

 

„Świat podobny jest do amatorskiego teatru; więc nieprzyzwoicie jest pchać się w nim do ról pierwszych, a odrzucać podrzędne”.

Dnia 10 kwietnia zakończył  się konkurs literacki „Spacer z Lalką”, skierowany do uczniów klas technikum. Organizatorem wydarzenia byli nauczyciele języka polskiego: Danuta Turczyńska, Marzanna Bodych oraz Arkadiusz Stawski.

Celem konkursu było pogłębienie znajomości powieści Lalka Bolesława Prusa oraz rozwijanie kreatywności uczniów poprzez różnorodne formy artystyczne. Uczestnicy mieli do wyboru dwa zadania konkursowe: przygotowanie scenariusza wywiadu z wybranym bohaterem powieści wraz z nagraniem wideorozmowy lub stworzenie autorskiej fotografii „żywej okładki” inspirowanej wybranym fragmentem utworu.

Prace konkursowe nawiązywały do realiów XIX-wiecznej Warszawy oraz przedstawiały znane postaci literackie, takie jak Stanisław Wokulski, Ignacy Rzecki . Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, starannością wykonania oraz bardzo dobrą znajomością treści lektury.

Ocenie podlegały m.in. zgodność z tematem, poprawność językowa, kreatywność oraz oryginalność ujęcia tematu.

 Na autorów najlepszych prac czekają atrakcyjne nagrody oraz oceny celujące z języka polskiego. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i zapraszamy do udziału w kolejnych inicjatywach organizowanych na terenie naszej szkoły.

Z radością informujemy o wynikach konkursu, w którym udział wzięli uczniowie naszej szkoły. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą, kreatywnością oraz zaangażowaniem, osiągając bardzo dobre rezultaty.

I miejsce zdobyli : Pavlo Zhenchak i Konrad Zwierzyński, klasa 2TM
II miejsce zdobył: Łukasz Święch, klasa 2TM
III miejsce zdobył: Michał Zieliński, klasa 2TM

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły. Życzymy dalszych sukcesów w kolejnych konkursach!

 

 

 

W dniu 1 kwietnia uczniowie naszej szkoły odwiedzili Sejm RP. Wycieczka do Sejmu była ciekawym i pouczającym doświadczeniem. Podczas wizyty można było zobaczyć, jak wygląda miejsce, w którym podejmowane są ważne decyzje dotyczące państwa.

W trakcie zwiedzania poznaliśmy podstawowe informacje o pracy parlamentu oraz dowiedzieliśmy się, jak funkcjonuje władza ustawodawcza. Mieliśmy również okazję zobaczyć salę obrad.

Na zakończenie wycieczki mieliśmy czas na zadawanie pytań oraz wykonanie pamiątkowych zdjęć.

Była to niecodzienna lekcja wiedzy o społeczeństwie, która w praktyczny sposób uzupełniła wiedzę zdobytą w szkole.

 

 

 

Z ogromną przyjemnością pragnę poinformować, że nasza była uczennica Karolina Michałowska wydała swój debiutancki tomik poezji. Młoda Poetka to prawdziwie renesansowa osobowość – mało jest dziedzin kultury, które pozostają poza jej sferą zainteresowań. Zmieniła szkołę, ale nie porzuciła zainteresowań motoryzacyjnych, albowiem w przyszłości widzi siebie jako osobę zaangażowaną w projektowanie nadwozi samochodów, gdyż podziela zdanie obrazoburcy Marinettiego, że „Ryczący samochód jest piękniejszy niż Nike z Samotraki”. W trakcie nauki w naszej szkole brała udział w różnych przedsięwzięciach z dziedziny kultury, m.in. w kolejnej edycji Narodowego Czytania klasyki polskiej literatury wystąpiła jako piękna Klara z „Zemsty” Aleksandra Fredry ( załączamy kilka zdjęć z tego wydarzenia kulturalnego ).

O swoim tomiku autorka pisze: „Słowa na chwile, kiedy nie wiesz, co dalej. „Listy do Ciebie, gdy świat boli” to książka, która wzmacnia, podnosi na duchu i przypomina jak ważna/y Jesteś. To zbiór wierszy i krótkich tekstów, które prowadzą do budowania zdrowej relacji z samym sobą – uczą uważności, miłości do siebie i stawiania granic bez poczucia winy. (…) Dla tych, którzy stracili nadzieję. Dla Ciebie.”

Warto dodać, że autorami ilustracji są: Karolina Michałowska i Jej Dziadek Ryszard Michałowski.

Gorąco polecam!

Zapraszamy uczniów technikum oraz szkoły branżowej do udziału w szkolnym konkursie, który łączy matematykę z praktyką zawodową!

📅 Kiedy 28–29 kwietnia 2026 r.
⏰ Godzina: 9:00

💡 Konkurs składa się z trzech emocjonujących etapów:
🔹 łamigłówki matematyczno-techniczne
🔹 układanie kostki Rubika na czas
🔹 zadania związane z motoryzacją (m.in. spalanie, prędkość, obliczenia warsztatowe)

To świetna okazja, aby sprawdzić swoje umiejętności, połączyć wiedzę teoretyczną z praktyką i zmierzyć się z innymi uczniami! Każdy etap oceniany jest punktowo o zwycięstwie decyduje łączna liczba punktów, w przypadku remisu przeprowadzona zostanie dogrywka.

Na najlepszych czekają nagrody, a wszyscy uczestnicy otrzymają dyplomy!

Zgłoszenia przyjmują nauczyciele matematyki do 20 kwietnia.

Nie zwlekaj – pokaż, że matematyka to nie tylko liczby, ale też realne zastosowanie w motoryzacji!

Drodzy Rodzice, 
Informujemy, że ruszyły zapisy do Gigathonu – Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego, który pozwoli dzieciom i młodzieży sprawdzić swoje umiejętności matematyczne i programistyczne. Konkurs jest organizowany pod patronatem Ministra Edukacji, a także Politechniki Warszawskiej - Wydziału MiNI. 
Jak zapisać dziecko? 
Zapisy trwają od 23 marca do 13 maja 2026 r. 
Rejestracja dostępna na stronie: www.gigathon.pl  
Udział w konkursie jest całkowicie bezpłatny! 
Uczestnikami konkursu są dzieci i młodzież w wieku 7-18 lat, podzieleni na cztery grupy wiekowe: 
7-9 i 10-12 lat – matematyka i Scratch 
13-15 i 16-18 lat – matematyka i Python 
Jak wygląda konkurs? 
Etap 1 – Quiz kwalifikacyjny 
Test logiczny z elementami matematyki i informatyki w formie online. Pytania zamknięte z możliwością zaznaczenia jednej prawidłowej odpowiedzi. 
Etap 2 – Quiz rankingowy 
Test informatyczno-matematyczny w formie online. Pytania zamknięte z możliwością zaznaczenia jednej prawidłowej odpowiedzi. 
Etap 3 – Projekt programistyczny sprawdzający kreatywność, wiedzę i umiejętności programistyczne. 
Etap 4 - Wielki finał w Warszawie - 80 najlepszych uczestników w określonym czasie i miejscu przygotowuje innowacyjne projekty. 
Dlaczego warto? 
1. Konkurs rozwija zainteresowanie matematyką, programowaniem i nowymi technologiami. 
2. Uczestnicy rozwijają swoją kreatywność, zdolność krytycznego myślenia oraz uczą się rozwiązywania problemów.  
3. Rywalizacja motywuje do nauki i kreatywnego rozwiązywania problemów. 
4. Atrakcyjne nagrody! (konsole, sprzęt komputerowy, smartfony, kursy i obozy programistyczne, gadżety gamingowe i edukacyjne, dyplomy konkursowe dla wszystkich uczestników). 
Zachęcamy do zapisów i wspólnego odkrywania świata programowania!

Brak „Lalki” w „Lalce”

Białoruski reżyser Mikita Iłynczyk – podobnie jak kilka lat temu Litwin Eimuntas Nekrosius reżyserujący w Narodowym „Dziady” – nie sprostał trudnemu zadaniu przedstawienia dzieła na wskroś polskiego, a jednocześnie uniwersalnego. Czy studia w Rosji przyczyniły się do nadmiernego wyeksponowania wątku rosyjskiego i roli Suzina? Trudno jednoznacznie odpowiedzieć. Powieść dojrzałego realizmu krytycznego przemienili twórcy spektaklu w połączenie farsy z groteską. Rachityczny Stanisław Wokulski Iłynczyka i Bosaka „nie przerasta o całą głowę towarzystwa”, lecz pokazuje tyłek ( w znaczeniu dosłownym ) baronowej Wąsowskiej. W spektaklu znajdziemy wiele czytelnych aluzji do współczesności ( m.in. zajęcie Krymu, wojna w Ukrainie, feminizm, covid, antysemityzm, eutanazja, Unia Europejska ), ale nie ma w nim tego, co sprawiło, że powieść B. Prusa uznana została za arcydzieło wszech czasów, nawet przez noblistkę Olgę Tokarczuk. Stracone złudzenia, rozmijanie się, „białe anioły z skrzydłami jasnemi”, polscy idealiści, to subtelności  - jak widać – niedostępne dla twórców spektaklu. Rozkład społeczny był w nadmiarze, trzech pokoleń idealistów zabrakło. Ostatni romantyk Ignacy Rzecki umierał jako ofiara nałogu czy świadomie zażytej trucizny? Nie udało się reżyserowi oddać niezwykłego klimatu „Lalki”: liryzmu, wyrafinowanego humoru, ironii… Zbyt widoczna jest niezdrowa tendencja do plugawienia wszystkiego i wszystkich ( Tomasz Łęcki zdradza niemalże kazirodczo-stręczycielskie inklinacje do Belci, Stawska niedwuznacznie sugeruje, że zarabia na życie własnym ciałem, a baronowa Krzeszowska bierze udział w seansie psychoanalitycznym rodem z taniego horroru ).

Wielbicielom „Lalki” B. Prusa gorąco nie polecam tego spektaklu ( oczywiście bardzo subiektywnie, ale także na podstawie ambiwalentnych wrażeń uczniów klasy V BMW 1 ).